西安石油大学文件
西石大高〔2016〕159号
关于印发《西安石油大学本科教学工作
审核评估工作方案》的通知
各院（部、系），机关、教辅、后勤各单位：
现将《西安石油大学本科教学工作审核评估工作方案》印发你们，请遵照执行。
西安石油大学
2016年9月12日
西安石油大学本科教学工作审核
评估工作方案
根据教育部《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（教高〔2013〕10号）和陕西省教育厅《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（陕教高办〔2016〕32号）要求，为做好评建工作，全面提高本科教学工作水平，特制定本方案。
一、指导思想和工作目标
（一）指导思想
深入贯彻落实《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》（教高〔2011〕9号），依据《陕西省普通高等学校本科教学工作审核评估实施方法》，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，巩固巡视诊断工作成果，紧密结合我校实际，认真开展自评自建，突出内涵建设，突出特色发展；强化办学合理定位，强化教学中心地位，强化质量保障体系建设，强化创新创业教育工作，不断提高人才培养质量。
（二）工作目标
进一步明确学校办学定位和人才培养目标，完善本科教学质量标准，规范教学管理，健全质量保障体系及其长效运行机制；全面加强本科教学保障条件建设、教学改革和教学管理工作；圆满完成本科教学工作审核评估各项任务。
二、组织机构和工作职责
（一）审核评估工作领导小组
组 长：赛云秀 屈 展
副组长：李延平 张 木 雷西合 杨恒仓 李天太
杨战社 陈军斌 李 华
成 员：何军民 吴 伟 徐学利 孟开元 王宏卫
常青林 程永清 何 铖 司马文龙 李国武
肖忠祥 李 琳 赵承胜 覃 彪 谭成仟
蔡上游 雷志君 耿 岭 夏 玮 李 方
王学龙 董 皓 贾莉娜
各院（部、系）院长（主任）
审核评估工作领导小组办公室设在高教研究与评估中心。
办公室主任：何军民
副 主 任：吴 伟
工作职责：
（1）审核评估重大事项的研究与决策；
（2）审定学校工作方案、自评报告、教学基本状态数据分析报告、整改报告等；
（3）统筹协调审核评估工作的开展。
（二）审核评估工作小组
组 长：陈军斌
副组长：何军民 吴 伟 徐学利
成 员：孟开元 李国武 王宏卫 夏 玮 程永清
司马文龙 何 铖 李 琳 肖忠祥 谭成仟
王学龙 耿 岭 贾莉娜 董 皓 时保宏
工作职责：
（1）制订学校审核评估工作实施方案；
（2）组织撰写《自评报告》和《教学基本状态数据分析报告》；
（3）组织完成支撑材料的收集、整理、编目与归档；
（4）审议协调组提交的接待方案和材料组提交的整改工作方案；
（5）组织审核评估工作的宣传报道；
（6）协调解决工作组内的重大问题。
评建工作小组设四个工作组：
1．协调组
组 长：何军民 吴 伟
成 员：徐学利 孟开元 常青林 林红先 蔡 强
易和平 蒋华义 时保宏
工作职责：
（1）负责对外联络审核评估专家，对内协调各工作小组的工作；
（2）负责制订审核评估专家进校后的接待方案及联络协调工作。
2．宣传组
组 长：李国武
成 员：林红先 王学龙 刘陕军 易和平
工作职责：
（1）宣传审核评估政策和相关知识，营造良好的工作氛围；
（2）报道审核评估工作动态，组织经验交流。
3．自评报告组
组 长：徐学利
副组长：吴 伟 罗 静 种宇宏
成 员：王宏卫 孟开元 程永清 司马文龙 何 铖
蔡上游 谭成仟 肖忠祥 李 琳 张君涛
王学龙 贾莉娜 董 皓 时保宏 席利哲
苟毅飞 王惠君
工作职责：
（1）自评报告文稿撰写；
（2）收集整理相关支撑材料；
（3）在各相关工作小组提交的自评文稿的基础上，统稿形成学校《自评报告》（含PPT）；
（4）提交审核评估专家组案头资料等印制、装订。
4．教学基本状态数据组
组 长：吴 伟
副组长：时保宏
成 员：张刊林 张君涛 屈文涛 聂朝恩 易和平
蒋华义 王 晓 袁通路 董 皓 王学龙
工作职责：
（1）教学基本状态数据的收集、整理、统计和分析，撰写《教学基本状态数据分析报告》；
（2）根据《教学基本状态数据分析报告》对照指标要求，指导各工作小组、各院（部、系）开展整改工作；
（3）评建网站的建设与维护等
（4）专家进校考察期间的教学基本状态数据的解释工作。
（三）审核评估自查专家组
组 长：陈军斌
副组长：吴 伟 郝华宁
成 员：王文珍 王晓方 朱 琳 张家田 柯卓英
袁 森 贾振安 吴应龙 冯军刚 祖延秀
张玄奇 石冬莲 汤 楠 史 俊 李 津
邵兴国 王新建 刘昌迅 卫红春 李聚源
张倩霞 校教学评估专家库成员
工作职责：
（1）抽查各院（部、系）专业建设规划、人才培养方案、教学大纲、教学管理文件、试卷、毕业设计（论文）等教学资料；
（2）督导听课与评价；
（3）模拟审核评估专家进行现场考察。
（4）对各部门、各教学院部评建工作进行咨询、指导、检查，并提出整改意见。
（四）审核评估督察组
组 长：李延平
副组长：赵承胜 常青林
成 员：夏 晨 蔡 强 田虹霞
职 责：
（1）督察各工作组、各院（部、系）工作任务落实与完成情况；
（2）协助落实领导小组决议事项。
三、教学院（部、系）审核评估工作组织机构及工作任务
教学院（部、系）针对本单位审核评估工作的计划，领导、组织和开展自评，成立相关组织机构，其中应成立本单位审核评估工作的评建工作领导小组，由院长（主任）、党委书记、教学副院长（副主任）、副书记和有关人员组成。
各院（部、系）主要工作任务：
1．根据学校迎接审核评估工作实施方案，制定本单位的工作计划，要求细化分解任务，责任落实到人。
2．做好本单位教师、学生的宣传、动员和教育工作，营造良好的工作氛围。
3．按要求对近三年的试卷、课程考试质量分析报告进行整理归档；对近三年的毕业设计（论文）进行整理归档，完善毕业设计（论文）登记表和分析统计表。
4．收集整理学科建设规划、专业建设规划、师资队伍建设规划、课程建设规划、人才培养方案、课程教学大纲、实验教学大纲、实习大纲、课程设计大纲、授课计划等教学建设、教学改革、教学运行的管理资料，并对执行情况进行检查总结，形成学院自评报告。
5．收集整理实验室、实践教学基地的使用记录、使用效果分析等资料。
6．组织开展听课、教学观摩、教学检查等活动，进一步提高教师讲课能力和水平。
7．收集整理反应学生学风、学习效果、人才培养效果的相关资料。
四、审核评估工作进度安排
（一）第一阶段：组织准备（2016年7月—8月）
本阶段的主要任务是组织全校师生学习审核评估相关文件，研究部署评建工作，主要工作有：
（1）研究制定评建工作方案，完成评建工作任务分解，明确职责；
（2）组织全校学习审核评估相关文件，把握审核评估要求；
（3）召开会议进行评建工作部署。
（二）第二阶段：校内自评（2016年9月3日—9月16日）
本阶段的主要任务是开展学校和二级单位两级自评，主要工作有：
（1）各单位开展自评自建，收集整理支撑材料和教学档案；
（2）进行学校教学基本状态数据的采集、分析工作；
（3）自评专家组对各单位进行初评；
（4）根据自评制定学校整改建设方案；
（5）开展学校自评报告撰写和支撑材料、案头材料收集整理工作。
（三）第三阶段：整改建设（2016年9月17日—10月16日）
本阶段的主要任务是进行整改和建设，主要工作有：
（1）各单位根据单位自评和学校自评开展整改建设；
（2）各单位提交相关支撑材料和材料清单；
（3）完善学校自评报告和支撑材料、案头材料；
（4）学校对各单位整改情况进行检查；
（5）制定教育部审核评估专家进校评估相关工作方案。
（四）第四阶段：专家进校（2016年10月17日—10月21日）
本阶段的主要任务是做好教育部审核评估专家进校评估期间的组织、协调和服务，主要工作有：
（1）检查并完善专家案头资料；
（2）做好专家组进校综合服务工作；
（3）落实专家组听课看课、走访、深度访谈等各种考察活动；
（4）做好专家考察见面会、评估意见反馈会、座谈会及专家组内部会议的组织和服务工作。
（五）第五阶段：整改提升（专家组评估结束后）
本阶段的主要任务是做好教育部审核评估专家组反馈意见的落实、整改，主要工作有：
（1）召开不同层次专题会议，总结评建工作，研究整改工作，完善教学质量保障长效机制；
（2）制定切实可行的整改方案，并做好落实、检查工作；
（3）全校开展评估后的整改工作，形成《整改工作总结》。
五、工作要求
1．提高认识，高度重视。各单位要充分认识教育部高校审核评估工作的重要性，加强对审核评估的指标内涵、工作方法的学习与研究，按照审核评估工作实施方案的安排，调动广大师生员工的积极性，高度重视、真抓实干，认真完成各项工作任务。
2．加强领导，落实责任。各单位要加强对审核评估工作的组织领导，按照《西安石油大学本科教学工作审核评估任务分解表》的要求，进一步细化任务、责任落实到人。各单位的主要负责人为本单位审核评估工作的第一责任人，要强化责任意识，做好组织领导工作。
3．加强协调，狠抓落实。各单位要按照审核评估工作实施方案的要求，狠抓工作任务的落实。各工作组要强化统筹、协调，加强院（部、系）及职能部门之间的协作，确保各项工作按时完成。
本次高校审核评估工作是对我校本科教育工作的一次全面检验，全校上下要统一思想、高度重视、主动配合、认真自查、积极整改，以审核评估为契机，进一步优化办学思路，不断提升治校能力，努力打造学科专业优势，全面提高办学水平和人才培养质量。
附件：西安石油大学本科教学工作审核评估任务分解表
附件：
西安石油大学本科教学工作审核评估任务分解表
审核项目 | 审核要素 | 审核要点 | 任务承担单位 |
1．定位与目标 （10分） | 1.1办学定位 （3分） | (1) 学校办学定位及确定依据 | 党政办公室、高评中心 |
(2) 办学定位在学校发展规划中的体现 | 党政办公室、高评中心 |
1.2培养目标 （3分） | (1) 学校人才培养总目标及确定依据 | 高评中心、教务处 |
(2) 专业培养目标、标准及确定依据 | 教务处、 各院（部、系） |
(3) 大学生创新创业教育培养目标、主要措施 | 实验室管理处、教务处、 各院（部、系） |
1.3人才培养中心地位（4分） | (1) 落实学校人才培养中心地位的政策与措施 | 教务处、党政办公室 |
(2) 人才培养中心地位的体现与效果 | 党政办公室、高评中心 |
(3) 学校领导对本科教学的重视情况 | 党政办公室、教务处 |
2．师资队伍 （15分） | 2.1数量与结 构（4.0分） | (1) 教师队伍的数量与结构 | 人事处、各院（部、系） |
(2) 教师队伍建设规划及发展态势 | 人事处、各院（部、系） |
2.2教育教学 水平（4.0分） | (1) 专任教师的专业水平与教学能力 | 人事处、各院（部、系） |
(2) 学校师德师风建设措施与效果 | 人事处、工会、教务处、 各院（部、系） |
(3) 教学名师培养及作用发挥 | 教务处、人事处 |
2.3教师教学投入（4分） | (1) 教授、副教授为本科生上课情况 | 教务处、 各院（部、系） |
(2) 教师开展教学研究、参与教学改革与建设情况 | 教务处、 各院（部、系） |
(3) 鼓励教师安心、热心从教的政策措施及执行情况 | 人事处、教务处 |
2.4教师发展 与服务（3分） | (1) 提升教师教学能力和专业水平的政策措施 | 人事处、教务处 |
(2) 服务教师职业生涯发展的政策措施 | 人事处 |
(3) 名师工作室建设及作用发挥情况 | 人事处 |
3．教学资源 （25分） | 3.1教学经费 （8分） | (1) 教学经费投入及保障机制 | 计划财务处 |
(2) 学校教学经费年度变化情况 | 计划财务处 |
(3) 教学经费分配方式、比例及使用效益 | 计划财务处、国有资产处、实验室管理处、教务处 |
3.2教学设施 （5分） | (1) 教学设施满足教学需要情况 | 国有资产处、实验室管理处、图书馆、信息中心、 基建处、后勤管理处、 体育系 |
(2) 教学、科研设施开放程度及利用情况 | 实验室管理处、 科技处、图书馆 |
(3) 教学信息化条件及资源建设 | 信息中心、实验室管理处、国有资产处、教务处 |
(4) 近五年实验室建设及设备改造情况 | 实验室管理处、 国有资产处 |
3.3专业设置与培养方案 （5分） | (1) 专业建设规划与执行 | 教务处、 各院（部、系） |
(2) 专业设置与结构调整，优势专业与新专业建设 | 教务处、 各院（部、系） |
(3) 培养方案的制定、执行与调整 | 教务处、 各院（部、系） |
3.4课程资源 （5分） | (1) 课程建设规划与执行 | 教务处、 各院（部、系） |
(2) 课程的数量、结构及优质课程资源建设 | 教务处、 各院（部、系） |
(3) 教材建设与选用 | 教务处、 各院（部、系） |
(4) 在线开放课程建设 | 教务处、 各院（部、系） |
3.5社会资源 （2分） | (1) 合作办学、合作育人的措施与效果 | 合作发展处、教务处、 科技处、学生工作处、 国际交流与合作处、 各院（部、系） |
(2) 共建教学资源情况 | 实验室管理处、合作发展处、科技处、学生工作处、 各院（部、系） |
(3) 社会捐赠情况 | 合作发展处、学生工作处、科技处、工会、 各院（部、系） |
4．培养过程 （25分） | 4.1教学改革 （6分） | (1) 教学改革的总体思路及政策措施 | 教务处、各院（部、系） |
(2) 人才培养模式改革 | 教务处、各院（部、系） |
(3) 教学改革研究项目和教学成果奖培育 | 教务处、各院（部、系） |
(4) 教学及管理信息化 | 教务处、信息中心、 各院（部、系） |
(5) 学生转专业制度及实施 | 教务处、 各院（部、系） |
4.2课堂教学 （8分） | (1) 教学大纲的制订、执行与修订 | 教务处、 各院（部、系） |
(2) 教学内容对人才培养目标的体现，科研转化教学 | 教务处、科技处、 各院（部、系） |
(3) 教师教学方法，学生学习方法 | 教务处、 各院（部、系） |
(4) 考试考核的方式方法及管理 | 教务处、 各院（部、系） |
(5) 选修课学分占总学分比例 | 教务处、各院（部、系） |
(6) 小班化教学及分层分类教学情况 | 教务处、各院（部、系） |
4.3实践教学 （4分） | (1) 实践教学体系建设 | 实验室管理处、 各院（部、系） |
(2) 实验教学与实验室开放情况 | 实验室管理处、 各院（部、系） |
(3) 实习实训、社会实践、毕业设计（论文）的落实及效果 | 教务处、实验室管理处、 学生工作处、校团委、 各院（部、系） |
4.4 第二课堂 （3分） | (1) 第二课堂育人体系建设与保障措施 | 实验室管理处、学生工作处、校团委、教务处、 各院（部、系） |
(2) 社团建设与校园文化、科技活动及育人效果 | 校团委、学生工作处、 各院（部、系） |
(3) 学生国内外交流学习情况 | 国际交流与合作处、 教务处、各院（部、系） |
4.5创新创业 教育（4分） | (1) 创新创业教育体系构建及创新创业改革试点学院建设 | 实验室管理处、 各院（部、系） |
(2) 创新创业平台、基地建设及使用情况 | 实验室管理处、 各院（部、系） |
(3) 创新创业训练计划、“互联网+”大赛等竞赛覆盖面、受益面 | 实验室管理处、 各院（部、系） |
(4) 创新创业教育经费支持、师资培养及政策措施 | 实验室管理处、 各院（部、系） |
5．学生发展 （13分） | 5.1招生及生源情况（2分） | (1) 学校总体生源状况 | 教务处 |
(2) 各专业生源数量及特征 | 教务处 |
5.2学生指导 与服务（3分） | (1) 学生指导与服务的内容及效果 | 学生工作处、 校团委、各院（部、系） |
(2) 学生指导与服务的组织与条件保障 | 学生工作处、 校团委、各院（部、系） |
(3) 学生对指导与服务的评价 | 学生工作处、 校团委、各院（部、系） |
5.3学风与学习效果（5分） | (1) 学风建设的措施与效果 | 学生工作处、 校团委、各院（部、系） |
(2) 学生学业成绩及综合素质表现 | 学生工作处、教务处、 校团委、各院（部、系） |
(3) 学生对自我学习与成长的满意度 | 学生工作处、 校团委、各院（部、系） |
(4) 大学生创新创业、各类竞赛奖励及科研成果 | 实验室管理处、 学生工作处、科技处 校团委、各院（部、系） |
5.4就业与发展 （3分） | (1) 毕业生就业率与职业发展情况 | 学生工作处、 各院（部、系） |
(2) 用人单位对毕业生评价 | 学生处、合作发展处、 各院（部、系） |
6．质量保障 （12分） | 6.1教学质量保障体系（4分） | (1) 质量标准建设 | 高评中心、教务处、 各院（部、系） |
(2) 学校质量保障模式及体系结构 | 高评中心、教务处 各院（部、系） |
(3) 质量保障体系的组织、制度建设 | 高评中心、教务处、 各院（部、系） |
(4) 教学质量管理队伍建设 | 高评中心、教务处、 各院（部、系） |
6.2质量监控 （3分） | (1) 自我评估及质量监控的内容与方式 | 高评中心、教务处、 各院（部、系） |
(2) 自我评估及质量监控的实施效果 | 高评中心、教务处、 各院（部、系） |
(3) 年度质量报告发布情况 | 高评中心、教务处、 各院（部、系） |
6.3质量信息及利用（3分） | (1) 校内教学状态数据库建设情况 | 高评中心、教务处 |
(2) 质量信息统计、分析、反馈机制 | 高评中心、教务处 |
(3) 质量信息公开及年度质量报告 | 高评中心、教务处 |
6.4质量改进 （2分） | (1) 质量改进的途径与方法 | 高评中心、教务处 |
(2) 质量改进的效果与评价 | 高评中心、教务处 |
自选特色 项 目 (0-5分) | 学校可自行选择有特色的补充项目 | 教务处 |